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Abstract(s)
Este artigo apresenta breves considerações sobre a abordagem dos diagramas de caule-e-folhas nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. Mostram-se exemplos de explorações e sugerem-se tarefas baseadas na abordagem clássica «concreto-pictórico-abstrato» (CPA), apresentando um cuidado esmerado com a ordem e com o faseamento e uma preocupação vincada com a oralidade e interpretação de situações diversificadas.
Description
Keywords
Ensino da Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico 2.º Ciclo do Ensino Básico
Citation
Carvalho, A., Santos, C. P., & Teixeira, R. C. (2020). "Diagramas de caule-e-folhas", «Jornal das Primeiras Matemáticas», 15, 55-66.
Publisher
Associação Ludus