Repositório da Universidade dos Açores
Repositório Institucional da Universidade dos Açores
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Metais críticos: Uma corrida que passa pelo teu telemóvel
Publication . Cruz, José Virgílio; Coordenação e edição de Ana Teresa Alves (FCSH-UAc)
A exploração de recursos geológicos, como os metálicos, tem contribuído desde tempos imemoriais para o crescimento económico e a melhoria do bemestar de todos nós.
Movimentação de magma sob a ilha de São Jorge explicada por nova investigação sobre a crise vulcânica de 2022
Publication . D'Araújo, João; Coordenação e edição de Armindo Rodrigues (FCT-UAc)
Um novo estudo científico sobre a ilha de São Jorge traz avanços importantes na compreensão dos processos em profundidade que controlam a atividade vulcânica nos Açores. Com base em dados geodésicos obtidos por GNSS (sistema de navegação por satélite) e InSAR (sistema de radar por satélite), um grupo de investigadores da Universidade dos Açores, em colaboração com investigadores do Reino Unido, da França e da Islândia, analisou a crise vulcânica de 2022, revelando novos detalhes sobre a movimentação de magma em profundidade.
Edo-Portuguese Relations XV-XVII centuries: A study on the intercultural encounter between Portugal and Nigeria
Publication . Joseph, Patrick; Viana, Mário Paulo Martins; Albergaria, Isabel Soares de
Este trabalho visa estudar as relações entre Portugal e o Reino do Benim nos séculos XV-XVII. Nas fases iniciais da ascensão e expansão portuguesas, Portugal foi um dos primeiros países a alcançar capacidades de navegação para poder chegar às outras partes do mundo. Graças ao avanço na tecnologia de navegação, Portugal alcançou rapidamente grandes posses em todo o mundo, construiu relações tanto culturais como comerciais com outros reinos, um dos quais é o Reino do Benim no sul da África Ocidental. O contacto de Portugal com o mundo levou à difusão cultural em que Portugal transportou a sua cultura, religião e civilização às pessoas que conheceu, e o próprio Portugal se tornou influenciado por essas pessoas.
Apesar do decorrer do tempo, o impacto do contacto precoce dos portugueses com o povo de Edo no Reino do Benim ainda pode ser rastreado no século XXI quando olhamos para vários aspetos da vida, tais como a língua, a arte e a religião desses povos. Esta tese de doutoramento estuda o intercâmbio cultural e a reciprocidade entre os dois reinos e principalmente os aspetos da vida que foram influenciados pelo encontro dos portugueses com o povo de Edo desde os primeiros anos—aborda como estes evidenciam a sua ligação uns com os outros. Com estes fenómenos o estudo pretende destacar que apesar das diferenças extremas entre Portugal e a Nigéria de hoje, as nossas duas nações ainda têm uma história comum em que o Oceano Atlântico faz parte do nosso património.
Palavras-chave: Descobertas e expansão portuguesas, relações edo-portuguesas, encontro cultural, artefactos edo-portugueses, história religiosa, impacto linguístico, interculturalidade, reciprocidade.
Characterisation of the mechanical and physical properties of rocks composing Azorean central volcanoes
Publication . Pereira, Maria Luísa de Melo Madeiras Pires; Zanon , Vittorio; Fernandes, Maria Isabel Gonçalves; Pappalardo, Lucia
A presente tese tem como principal objetivo determinar as propriedades físicas e mecânicas das rochas vulcânicas constituintes dos vulcões centrais da ilha de São Miguel (Açores, Portugal), em particular do Fogo (Água de Pau) e das Sete Cidades. A investigação segue uma abordagem dupla, dividindo-se em: (a) caracterização de lavas açorianas inalteradas e (b) avaliação dos efeitos da alteração hidrotermal. O trabalho desenvolvido procura colmatar uma lacuna no conhecimento das rochas vulcânicas dos Açores, que são tipicamente estudadas do ponto de vista geoquímico e petrográfico, permanecendo pouco caracterizadas relativamente ao seu comportamento mecânico e físico, sobretudo quando alteradas hidrotermalmente.
A primeira parte da tese estabelece um estudo abrangente de rocha intacta em lavas com diferentes composições e texturas. Utilizando métodos laboratoriais padrão, foram determinadas as seguintes propriedades: porosidade efetiva, massa volúmica seca e saturada, coeficientes de absorção capilar de água, velocidades de ultrassons, resistência à tração indireta, resistência à compressão confinada e não confinada, módulo de Young, coeficiente de Poisson, coesão e ângulo de atrito interno. As características microestruturais, como a distribuição do tamanho de poros, o raio médio dos poros e a porosidade, foram analisadas com recurso a técnicas avançadas de imagem, incluindo microtomografia de raios X, microscopia eletrónica de varrimento e porosimetria por intrusão de mercúrio.
Os resultados revelam que o comportamento mecânico das lavas açorianas é influenciado pela sua microestrutura. As lavas de textura maciça, com porosidade baixa a média, exibem uma ampla gama de valores de deformabilidade e resistência, devido à variabilidade na distribuição de fissuras e, possivelmente, de microfissuras. Por outro lado, as lavas vesiculares são menos competentes, menos rígidas e apresentam absorção capilar de água moderada, sendo a resistência e as propriedades hidráulicas controladas pelo tamanho dos poros. Bandas porosas localizadas e porosidades médias nas lavas maciças promovem um comportamento transicional entre o apresentado para texturas de baixa porosidade e vesiculares, associado a um enfraquecimento global da rocha e a uma maior absorção capilar de água. A composição mineralógica também desempenha um papel, embora menos significativo do que a porosidade. As lavas traquíticas apresentam menor densidade, velocidade de ultrassons e rigidez, iniciam a fraturação mais cedo, contudo atingem Tensões máximas distintas em função de componentes texturais e de alteração. Todas as rochas lávicas estudadas mantêm um comportamento frágil até pressões de confinamento de 30 MPa, apresentando rotura por tração. As observações microestruturais demonstram que a propagação de fraturas é favorecida pelas fronteiras de fenocristais e de poros, em especial pelos de maiores dimensões. Os provetes vesiculares, confinados a 10 MPa, exibem plasticidade após atingirem a tensão de cedência, embora preservando o carácter frágil. Os ensaios triaxiais fornecem novos parâmetros de resistência ao corte das lavas açorianas, determinados através do critério de Mohr-Coulomb. A aplicação do critério de Hoek–Brown demonstra que mesmo unidades geotécnicas consideradas “duras” sofrem uma redução substancial de resistência e do módulo de deformabilidade quando se considera uma fraturação moderada do maciço rochoso. De forma geral, os dados obtidos evidenciam que as lavas açorianas, embora mecanicamente competentes, são sensíveis à heterogeneidade microestrutural, o que afeta a sua resistência perante perigos sísmicos, vulcânicos e eventos associados a forte precipitação. Por exemplo, a saturação das rochas lávicas levou a uma diminuição de 33% na resistência à tração.
A segunda parte da tese aborda a alteração hidrotermal, que produz resultados contraditórios, dependendo das condições locais dos sistemas vulcânico-hidrotermais. Foi realizada uma análise crítica com dados de sistemas geotérmicos e vulcões globais para contextualizar os resultados locais. Esta revisão da literatura evidencia que a alteração argílica e zeolítica, mesmo que subordinada, tende a enfraquecer as rochas, enquanto a alteração silícica e a propilítica de alta temperatura podem aumentar a resistência, dependendo sempre de a rocha hospedeira ser fragmentária ou densa.
De forma a avaliar a alteração em rochas açorianas, foi realizada uma experiência de campo que procurou induzir alteração em lavas frescas previamente caracterizadas, enterrando-as no solo numa zona de desgaseificação difusa (Caldeiras da Ribeira Grande, Vulcão do Fogo). Os dados microestruturais e químicos indicam alterações limitadas após um período de quatro meses, devido à estrutura maciça das lavas. Em alternativa, foram analisados os detritos de furação (cuttings) do campo geotérmico da Ribeira Grande através de picnometria e microtomografia de raios X. Os resultados demonstram que as lavas do reservatório, apesar da alteração hidrotermal na zona da clorite, mantêm uma matriz de baixa porosidade, sendo a permeabilidade do sistema assegurada através de descontinuidades à escala do maciço rochoso. Por sua vez, os tufos brechóides da caprock apresentam impermeabilidade resultante do preenchimento dos poros por minerais secundários, o que reduz significativamente a conectividade porosa.
Os dados obtidos nesta tese ampliam a compreensão do comportamento físico e mecânico das rochas vulcânicas açorianas, tanto em estados inalterados como alterados. A integração de ensaios em rocha intacta com análises microestruturais fornece novos dados sobre as rochas lávicas dos Açores e estabelece referências para as propriedades de rochas vulcânicas a nível global. Além disso, os valores obtidos servem como variáveis de entrada para futuros modelos vulcanológicos, relevantes tanto para a instabilidade de vertentes vulcânicas como para o movimento do magma em profundidade. Como resultado, este trabalho tem implicações diretas em futuras caracterizações geotécnicas e de reservatórios geotérmicos, na avaliação de perigos vulcânicos e na análise da estabilidade de vertentes em contextos vulcânicos, tanto à escala local como global.
Collaborative learning and use of digital tools: Impacts on University students’ learning motivation and satisfaction
Publication . Silva, Osvaldo; Sousa, Áurea
ABSTRACT: Collaborative learning is widely recognised as a pedagogical approach that enhances students’ active engagement, supports the co-construction of knowledge, and improves learning outcomes in higher education. The growth of digital and hybrid teaching has expanded opportunities to integrate online collaborative tools, enabling more flexible interaction, communication, and resource sharing, even across geographical distances. However, the effectiveness of these tools depends not only on their technical affordances but also on how they are perceived and adopted by students. The Technology Acceptance Model (TAM) therefore offers a robust framework for understanding the factors that shape students’ acceptance, motivation, and satisfaction when using educational technologies.
In the university context, collaborative learning has been associated with improved critical thinking, stronger cognitive and emotional engagement, shared responsibility, and increased intrinsic motivation. This study examines how collaborative learning supported by online tools influences university students’ learning motivation and satisfaction, integrating key TAM variables, namely perceived usefulness (PU) and perceived ease of use (PEOU), using a PLS-SEM approach. Data were collected from 752 Portuguese students through a validated questionnaire including nine constructs and sociodemographic variables. All nineteen hypotheses were supported (thirteen direct and six indirect effects). Findings show that attitude strongly predicts perceived enjoyment and satisfaction, and that learning motivation is a powerful determinant of learning satisfaction. Perceived ease of use also strongly enhances learning motivation, while collaborative learning exerts significant positive effects on multiple outcomes.
The use of online collaborative tools mediates the relationships between collaborative learning, perceived usefulness, perceived ease of use, and both learning motivation and satisfaction. Overall, combining collaborative learning with user-friendly digital tools leads to higher levels of motivation and satisfaction among university students. Careful instructional design, robust technological support, appropriate training, and the provision of clear guidance materials are essential for higher education institutions seeking to maximise the benefits of digital collaborative learning.