Repositório da Universidade dos Açores
Repositório Institucional da Universidade dos Açores
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A Aprendizagem Cooperativa na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Publication . Pedro, Natália Sofia Machado Pina; Pereira, José Carlos da Silva
Em contexto educacional contemporâneo, marcado pela valorização da individualidade, a Aprendizagem Cooperativa surge como uma metodologia inovadora que promove a colaboração e a interação entre os alunos. Perante esse cenário, este estudo teve como objetivo principal investigar a importância e as vantagens da aplicação da Aprendizagem Cooperativa no processo de ensino-aprendizagem.
O trabalho que se desenvolveu a partir do contexto da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo, numa Escola da Ilha de São Miguel, procurou compreender como esta metodologia favorece o sucesso educativo, promovendo o desenvolvimento de competências sociais essenciais para a vida em sociedade, como o respeito, compreensão, interação, cooperação e ajuda mútua. Além disso, o estudo investigou as práticas e estratégias mais eficazes para a implementação da Aprendizagem Cooperativa em sala de aula. A investigação decorreu numa escola que adota, de forma integrada, os pressupostos da Pedagogia do Movimento da Escola Moderna (MEM), da Escola Projeto Âncora e da Escola da Ponte, o que permitiu avaliar a influência da Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento integral das crianças, tanto na Educação Pré-Escolar quanto no 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Em termos metodológicos a recolha de dados contou com uma abordagem mista – que combinou investigação-ação, aplicação de questionários e observações em sala de aula.
Os resultados demonstram que a aplicação da Aprendizagem Cooperativa, fundamentada nas abordagens pedagógicas supracitadas, representa uma prática promissora para o desenvolvimento integral dos alunos, contribuindo para a formação de cidadãos mais críticos, criativos e cooperativos, o que beneficia não só a aprendizagem, mas também o desenvolvimento de competências sociais essenciais para a vida em sociedade.
Desempenho Estratégico na Confiaçor: Implementação do Método Balanced Scorecard
Publication . Oliveira, Milene Couto; Câmara, Gualter Fernandes Martins
Na atualidade, o mercado encontra-se muito competitivo entre as organizações. Para alcançar o sucesso empresarial e para se destacar no mercado, é essencial que as empresas realizem uma avaliação constante e mantenham um monitoramento contínuo do seu desempenho.
Nesse cenário, surge o Balanced Scorecard (BSC) como uma ferramenta de gestão estratégica, que apoia a implementação e o acompanhamento de planos estratégicos, possibilitando a medição do desempenho sob diferentes perspetivas e auxiliando na tomada de decisões. O BSC baseia-se na definição de objetivos, indicadores, metas, mapas estratégicos e ações estratégicas distribuídas em múltiplas perspectivas.
Neste estudo, será desenvolvido um Balanced Scorecard (BSC) para a Confiacor, Lda.. A elaboração do BSC fundamenta-se na revisão de literatura e nas informações fornecidas pela própria empresa. Além de promover uma definição mais clara dos objetivos estratégicos e facilitar a sua operacionalização, o BSC busca melhorar as melhorias funcionais da organização, como a redução da sobrecarga de trabalho e o aumento da interação com os clientes. Esta ferramenta pode contribuir para uma definição mais clara dos objetivos estratégicos, facilitando a sua operacionalização e promovendo um melhor alinhamento organizacional.
Em síntese, o BSC poderá apoiar uma gestão mais eficiente e para uma tomada de decisão mais informada, contribuindo para o fortalecimento da estratégia da empresa.
Fatores pessoais e organizacionais com impacto na intenção de turnover
Publication . Duarte, Luís Miguel Paiva; Moniz, Ana Isabel Damião de Serpa Arruda; Silva, Osvaldo Dias Lopes da
A intenção de turnover é um problema que afeta negativamente todos os tipos de organizações, sendo um dos principais indicadores preditivos do turnover efetivo. Um aumento na intenção de saída por parte dos colaboradores pode resultar num aumento real do turnover dos colaboradores, o que acarreta custos diretos e indiretos que comprometem o bom funcionamento da organização. Por isso, é fundamental que os profissionais de recursos humanos identifiquem quais são os fatores pessoais e organizacionais que influenciam este fenómeno. Esta dissertação teve como objetivo analisar o impacto de fatores pessoais, como a inteligência emocional e a satisfação com o trabalho, e de fatores organizacionais, como o compromisso organizacional afetivo e a perceção de suporte organizacional, na intenção de turnover dos colaboradores. Adicionalmente foi averiguado o impacto da inteligência emocional na satisfação com o trabalho e no compromisso organizacional afetivo, bem como o papel mediador da satisfação com o trabalho e o papel moderador da perceção de suporte organizacional. Os resultados obtidos permitiram verificar que a satisfação com o trabalho e o compromisso organizacional afetivo têm um impacto negativo e significativo na intenção de turnover, contribuindo para a sua diminuição. Foi também, possível comprovar que a inteligência emocional, quando mediada pela satisfação com o trabalho, tem um impacto negativo na intenção de turnover, ainda que pouco significativo. Por fim, os dados revelaram que a inteligência emocional tem um impacto positivo e significativo tanto na satisfação com o trabalho como no compromisso organizacional afetivo. De um ponto de vista teórico, este estudo contribui para aprofundar a literatura sobre o turnover, especialmente ao explorar relações menos estudadas, como é o caso do papel mediador que a satisfação com o trabalho pode desempenhar na relação entre a inteligência emocional e a intenção de turnover. De um ponto de vista prático, estes resultados sugerem que as organizações que promovem o desenvolvimento da inteligência emocional dos seus trabalhadores podem beneficiar de níveis mais elevados de satisfação e compromisso, reduzindo assim a intenção de turnover.
Análise da volatilidade no indicador diário de atividade económica
Publication . Soares, João Gonçalo Raposo; Dutra, Tiago Mota; Teixeira, João Carlos Aguiar; Fernandes, Mário Jorge Correia
Essa dissertação analisa a volatilidade do Indicador Diário de Atividade Económica (IDAE) de Portugal, divulgado pelo Banco de Portugal, utilizando dados diários entre 2020 e 2024 e modelos GARCH (GARCH, GARCH-M e T-GARCH) com distribuições Normal, t-Student e Generalized Error Distribution – GED. O modelo T-GARCH com GED apresentou o melhor ajustamento, captando persistência e assimetria negativa significativa, indicando maior impacto dos choques positivos na volatilidade. Foi encontrada uma relação negativa estatisticamente significativa entre a volatilidade e o IDAE, embora não no modelo de melhor ajustamento para a amostra global. Análises de subperíodos (COVID-19 e conflitos geopolíticos) confirmaram a persistência da volatilidade e mostram que a assimetria depende do contexto temporal, dimensão da amostra e tipo de distribuição probabilística usada. O estudo destaca o valor dos dados de alta frequência para captar efeitos subestimados e sugere que futuros trabalhos ampliem o horizonte temporal, incluam ciclos económicos variados e testes distribuições alternativas para robustez.
Motivação, satisfação e comprometimento organizacional: Uma análise no setor farmacêutico
Publication . Sousa, Joana Pavão; Vieira, José António Cabral
O presente estudo analisa a motivação, a satisfação e o comprometimento organizacional dos colaboradores de um grupo farmacêutico sediado na Região Autónoma dos Açores. Os resultados evidenciam que níveis mais elevados de satisfação no trabalho influenciam positivamente a motivação e o comprometimento dos profissionais. Fatores como o reconhecimento, a relação com a chefia e as oportunidades de desenvolvimento revelaram-se determinantes para o bem-estar e o envolvimento dos colaboradores. Conclui-se que a valorização humana e a criação de um ambiente de trabalho positivo são essenciais para potenciar a motivação e reforçar o vínculo organizacional no contexto farmacêutico.