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Ensino da Matemática : como é que o nosso cérebro aprende Matemática?

dc.contributor.authorTeixeira, Ricardo Emanuel Cunha
dc.date.accessioned2015-10-30T17:01:29Z
dc.date.available2015-10-30T17:01:29Z
dc.date.issued2015-09-21
dc.description.abstractA investigação em Neurociências Cognitivas tem sofrido um grande desenvolvimento nas últimas décadas, o que impulsionou algumas descobertas sobre a forma como funciona o nosso cérebro e como se desencadeia o processo de aprendizagem. Estas descobertas oferecem aos educadores, professores e encarregados de educação uma visão aprofundada sobre as experiências de aprendizagem que podem potenciar o desenvolvimento intelectual das crianças e adolescentes. Para além de abrir caminho a algumas ideias inovadoras, a investigação proveniente das Neurociências Cognitivas tem validado várias práticas do passado e questionado outras. Neste artigo, apresentamos alguns resultados dessa investigação sobre a forma como o nosso cérebro aprende Matemática. (...)pt_PT
dc.identifier.citationTeixeira, Ricardo C. (2015). "Ensino da Matemática: Como é que o nosso cérebro aprende Matemática?", «Atlântico Expresso», 21 de setembro de 2015: p. 15.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/3488
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherGráfica Açoreana, Lda.pt_PT
dc.subjectMatemáticapt_PT
dc.subjectDivulgação Científicapt_PT
dc.subjectAprendizagem da Matemáticapt_PT
dc.subjectNeurociências Cognitivaspt_PT
dc.titleEnsino da Matemática : como é que o nosso cérebro aprende Matemática?pt_PT
dc.typeperiodical
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePonta Delgada, Açorespt_PT
oaire.citation.endPage15pt_PT
oaire.citation.startPage15pt_PT
oaire.citation.titleAtlântico Expressopt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typecontributionToPeriodicalpt_PT

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