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Keep calm enfrenta a vergonha : contributos para um programa de competências sócio-emocionais

2015-09Conference object Open access
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dc.contributor.authorRaposo, Carolina de Jesus Soares
dc.contributor.authorCarvalho, Célia
dc.contributor.authorSousa, Marina
dc.contributor.authorCaldeira, Suzana Nunes
dc.date.accessioned2016-03-28T15:20:07Z
dc.date.available2016-03-28T15:20:07Z
dc.date.issued2015-09
dc.descriptionTrabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 1 Aprendizaje, memoria y motivación. Universidad da Coruña, 2 de Setembro de 2015.pt_PT
dc.description.abstractA vergonha é uma emoção social transversal a todos os seres humanos e com grande importância a nível individual e interpessoal. Por esta emoção emergir de um processo autoconsciente em situações de transgressão ou fracasso, provoca estados psicológicos desagradáveis e uma avaliação negativa do self global. Altos níveis de vergonha têm implicações no ajustamento psicológico do ser humano, o que tende a afetar o processo de aprendizagem do aluno. A presente investigação decorreu na ilha de São Miguel, do Arquipélago dos Açores (Portugal), onde investigações recentes evidenciam que os adolescentes parecem revelar algum desajustamento psicológico, por apresentarem uma forte tendência para a paranoia e altos índices de vergonha externa, autodano e ideação suicida. Estes resultados incrementam a necessidade de intervir, numa ótica preventiva, das disfunções emocionais e dos comportamentos desajustados em adolescentes. [...].pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT: Shame is a social emotion, common to all human beings and essential for individuals and interpersonal functioning. This emotion emerges from self-awareness in situations of failure or transgression, provokes unpleasant psychological state, and a global and negative self-evaluation. High levels of shame can have an impact in psychological adjustment of human beings, and tend to impair the learning process of students. The current research was carried out in the São Miguel Island, Azores, where the recent findings highlight that youths present psychological problems and are prone to paranoia, external shame, and present high rates of self-harm and suicidal ideation. These findings have emphasized the need to intervene and to prevent emotional dysfunction and disruptive behaviors in youths. [...].pt_PT
dc.identifier.citationRaposo, C., Barreto Carvalho, C., Sousa, M. & Caldeira, S. N. (2015). "Keep calm enfrenta a vergonha: contributos para um programa de competências sócio-emocionais". In Libro de Resúmenes del XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia, Corunha: Revista Gallego-Portuguesa de Psicología y Educación, 2-4 de setembro, 85-87.pt_PT
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/3700
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherRevista Gallego-Portuguesa de Psicología y Educaciónpt_PT
dc.subjectAdolescentespt_PT
dc.subjectVergonhapt_PT
dc.subjectIntervençãopt_PT
dc.subjectMotivaçãopt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.titleKeep calm enfrenta a vergonha : contributos para um programa de competências sócio-emocionaispt_PT
dc.title.alternativeKeep calm and face shame : contributes to a socio-emotional skills programpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCorunha, Espanhapt_PT
oaire.citation.endPage87pt_PT
oaire.citation.startPage85pt_PT
oaire.citation.titleXIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogiapt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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