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Ser professor... de português : especificidades da formação dos professores de língua materna
| dc.contributor.author | Mira Leal, Susana | |
| dc.date.accessioned | 2009-10-07T10:58:16Z | |
| dc.date.available | 2009-10-07T10:58:16Z | |
| dc.date.issued | 2009-09 | |
| dc.description | Comunicação apresentada no X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, realizado nos dias 9, 10 e 11 de Setembro de 2009, na Universidade do Minho (Campus de Gualtar). | pt |
| dc.description.abstract | Tem-se intensificado a discussão em torno dos desafios que se colocam ao professor no século XXI, e bem assim do seu perfil, conhecimentos e competências para fazer face a esses desafios. Tem-se relevado a este nível a importância de uma formação inicial e contínua capaz de promover, para além de conhecimentos e competências de natureza científica e pedagógica, a autonomia, a criatividade e a reflexão crítica, o espírito colaborativo, a abertura à pesquisa e à inovação, o empreendedorismo investigativo e a fluência tecnológica. Partilhando deste entendimento comum relativamente aos objectivos a assumir na formação de professores em geral, procuramos aqui reflectir sobre as singularidades de que se deve revestir a formação dos professores de Português, considerando a especificidade do seu ofício em face da especificidade da aula de Português e dos objectivos formativos que, em nosso entender, aquela deve hoje prosseguir. | pt |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.3/342 | |
| dc.language.iso | por | pt |
| dc.subject | Ensino do Português | pt |
| dc.subject | Formação de Professores de Português | pt |
| dc.title | Ser professor... de português : especificidades da formação dos professores de língua materna | pt |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt |
| rcaap.type | conferenceObject | pt |