Estatísticas para Ser professor... de português : especificidades da formação dos professores de língua materna
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| Ser professor... de português : especificidades da formação dos professores de língua materna | 1572 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 3 |
| março 2026 | 3 |
| abril 2026 | 4 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 0 |
Downloads
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| Ser professor de Português - SML.pdf | 2637 |
| 2007-2006JD008038.pdf | 1 |
| Avelino_Meneses_p723-732.pdf | 1 |
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| DissertMestradoIsabelRaposoVale2020.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 643 |
| Estados Unidos | 362 |
| Brasil | 277 |
| Alemanha | 32 |
| Letónia | 27 |
| Angola | 21 |
| China | 18 |
| Canadá | 15 |
| Bélgica | 13 |
| Cabo Verde | 12 |
| Polónia | 12 |
| Moçambique | 11 |
| Rússia | 7 |
| Espanha | 6 |
| Suécia | 6 |
| Chéquia | 5 |
| França | 5 |
| Índia | 5 |
| Austrália | 4 |
| União Europeia | 4 |
| Reino Unido | 4 |
| Argentina | 3 |
| Costa Rica | 3 |
| Noruega | 3 |
| Irlanda | 2 |
| Irão | 2 |
| Singapura | 2 |
| Timor-Leste | 2 |
| A2 | 1 |
| Andorra | 1 |
| Suíça | 1 |
| Finlândia | 1 |
| Itália | 1 |
| Japão | 1 |
| Quénia | 1 |
| México | 1 |
| Países Baixos | 1 |
| Roménia | 1 |
| Senegal | 1 |
| São Tomé e Príncipe | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 3 |
| Apucarana | 2 |
| Braga | 2 |
| Coxim | 2 |
| Rio de Janeiro | 2 |
| Amadora | 1 |
| Aradas | 1 |
| Bom Jardim de Minas | 1 |
| Bragança | 1 |
| Celorico de Basto | 1 |
| Fortaleza | 1 |
| Parede | 1 |
| Salvador | 1 |
| Santana do Ipanema | 1 |