Processo de Bolonha (Parte II): os três ciclos e as implicações para os Açores.

Mendes, Armando B.; Gomes, Luís Mendes

http://hdl.handle.net/10400.3/2208

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Authors

Mendes, Armando B.

Gomes, Luís Mendes

Abstract(s)

"[…]. No entanto, o Processo de Bolonha é muito mais ambicioso tendo óbvias implicações nas carreiras dos docentes e não docentes, na gestão dos estabelecimentos do ensino superior e no mercado de trabalho. A meta de 2010 é um reconhecimento das dificuldades e da necessidade de reformas profundas em subsistemas inseridos ou complementares ao sistema de ensino superior. […]."

Keywords

Ensino Superior Processo de Bolonha

URI

http://hdl.handle.net/10400.3/2208

Citation

Mendes, Armando Brito e Gomes, Luís Mendes (2005). "Processo de Bolonha (Parte II): os três ciclos e as implicações para os Açores". «Açoriano Oriental», 2005, Fevereiro, 21: p. 5.