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A leitura através do currículo nas escolas do 2° ciclo

dc.contributor.authorCastanho, Maria da Graça Borges
dc.date.accessioned2014-12-10T12:34:24Z
dc.date.available2014-12-10T12:34:24Z
dc.date.issued2002
dc.descriptionComunicação apresentada no I Encontro de Didácticas nos Açores, realizado na Universidade dos Açores, nos dias 26 e 27 de fevereiro de 1998. Este texto encontra-se publicado nas actas do encontro.por
dc.description.abstract[...]. Com base na asserção de que a leitura é um domínio omnipresente em todo o processo de ensino-aprendizagem, oferecido em contexto escolar, torna-se mais fácil compreender o conceito de Leitura Através do Currículo (Reading Across the Curriculum), o qual integra a inevitabilidade da transdisciplinaridade, indo mais além no seu campo de actuação. Nesta perspectiva, entende-se por Leitura Através do Currículo não só a presença transversal deste domínio, como nos sugere a citação de Ediger, mas também a sua instrução nas diferentes disciplinas, como medida preventiva do insucesso escolar e como forma de criação de leitores competentes ao longo da vida, capazes de compreender vários tipos de texto (narrativo, descritivo e documentos) e recordar/estudar a informação. [...].por
dc.identifier.citationCastanho, Graça (2002). "A leitura através do currículo nas escolas do 2° ciclo", in Emanuel Oliveira Medeiros (coord.), I Encontro de Didácticas nos Açores, 225-247. Ponta Delgada: Universidade dos Açores.por
dc.identifier.isbn972-8612-09-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/3218
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade dos Açorespor
dc.subjectEnsino da Leitura (2º Ciclo)por
dc.subjectLeitura do Currículopor
dc.titleA leitura através do currículo nas escolas do 2° ciclopor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade dos Açorespor
oaire.citation.endPage247por
oaire.citation.startPage225por
oaire.citation.titleI Encontro de Didácticas nos Açorespor
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