A leitura através do currículo nas escolas do 2° ciclo

Castanho, Maria da Graça Borges

http://hdl.handle.net/10400.3/3218

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Authors

Castanho, Maria da Graça Borges

Abstract(s)

[...]. Com base na asserção de que a leitura é um domínio omnipresente em todo o processo de ensino-aprendizagem, oferecido em contexto escolar, torna-se mais fácil compreender o conceito de Leitura Através do Currículo (Reading Across the Curriculum), o qual integra a inevitabilidade da transdisciplinaridade, indo mais além no seu campo de actuação. Nesta perspectiva, entende-se por Leitura Através do Currículo não só a presença transversal deste domínio, como nos sugere a citação de Ediger, mas também a sua instrução nas diferentes disciplinas, como medida preventiva do insucesso escolar e como forma de criação de leitores competentes ao longo da vida, capazes de compreender vários tipos de texto (narrativo, descritivo e documentos) e recordar/estudar a informação. [...].

Description

Comunicação apresentada no I Encontro de Didácticas nos Açores, realizado na Universidade dos Açores, nos dias 26 e 27 de fevereiro de 1998. Este texto encontra-se publicado nas actas do encontro.

Keywords

Ensino da Leitura (2º Ciclo) Leitura do Currículo

URI

http://hdl.handle.net/10400.3/3218

Citation

Castanho, Graça (2002). "A leitura através do currículo nas escolas do 2° ciclo", in Emanuel Oliveira Medeiros (coord.), I Encontro de Didácticas nos Açores, 225-247. Ponta Delgada: Universidade dos Açores.