Bases de um modelo de intervenção para o ensino de crianças socioculturalmente desfavorecidas

Peixoto, Ermelindo Bernardo

http://hdl.handle.net/10400.3/5625

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Authors

Peixoto, Ermelindo Bernardo

Abstract(s)

Começando por demonstrar o impacto das carências sociais no desenvolvimento intelectual e na motivação pelo rendimento, o presente trabalho visa lançar as bases de um modelo de intervenção que, ao basear-se no ensino directo, por turma, é susceptível não só de atender às necessidades de aprendizagem dos alunos provenientes dos meios socioculturalmente desfavorecidos como também de assegurar o êxito continuado na aprendizagem aos alunos mais dotados inseridos, porventura, na mesma classe.

Keywords

Criança Educação Sucesso Escolar

URI

http://hdl.handle.net/10400.3/5625

Citation

PEIXOTO, Ermelindo Manuel B.. Bases de um modelo de intervenção para o ensino de crianças socioculturalmente desfavorecidas. "ARQUIPÉLAGO. Ciências Sociais", N.º 2 (1987): 65-91.