À descoberta de padrões na educação pré-escolar

Carvalho, Alda; Pereira Santos, Carlos; Teixeira, Ricardo Cunha

http://hdl.handle.net/10400.3/7019

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Authors

Carvalho, Alda

Pereira Santos, Carlos

Teixeira, Ricardo Cunha

Abstract(s)

Este artigo apresenta um leque fundamentado de ideias-chave sobre a exploração de padrões na Educação Pré-Escolar. Trata-se de um documento de apoio para os profissionais que estão "no terreno" (educadores, auxiliares, entre outros) e uma fonte de consulta para pais, encarregados de educação e todos aqueles que se interessam por estratégias de incentivo à descoberta da Matemática junto de crianças em idade pré-escolar. O texto tem duas secções essenciais: uma primeira secção apresenta uma categorização dos padrões adequados a explorar na Educação Pré-Escolar (padrões de repetição, padrões progressivos e padrões com simetrias); uma segunda secção apresenta algumas explorações típicas, hierarquizando graus de dificuldade e analisando reações frequentes de crianças nesta faixa etária.

Keywords

Ensino da Matemática Educação Pré-Escolar Padrões

URI

http://hdl.handle.net/10400.3/7019

Citation

Carvalho, A., Santos, C. P., & Teixeira, R. C. (2021). "À descoberta de padrões na educação pré-escolar", «Jornal das Primeiras Matemáticas», 16, 5-28.