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Publicação
Avaliação das perceções dos estudantes do 1º ano em relação à praxe académica
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Orientador(es)
Resumo(s)
O objetivo deste estudo é o de conhecer as perceções dos estudantes do 1º ano do ensino superior relativamente à forma como vivenciaram as praxes. O questionário utilizado contém, entre outras variáveis, a Escala de Avaliação das Situações de Bullying nas Praxes do Ensino Superior, com o intuito de avaliar o posicionamento (menos favorável ou mais favorável) dos estudantes em relação às praxes. São apresentados e discutidos os principais resultados obtidos com recurso à análise de dados.
Descrição
XXIII Jornadas de Classificação e Análise de Dados (JOCLAD 2016), 31 de março a 2 de abril de 2016, Universidade de Évora, Évora, Portugal.
Palavras-chave
Análise de Dados Análise em Componentes Principais Categórica Análise Classificatória Praxe Académica
Contexto Educativo
Citação
Silva, Osvaldo; Caldeira, Suzana N.; Mendes, Maria; Botelho, Susana P.; Martins, Maria J.; Sousa, Áurea (2016). " Avaliação das perceções dos estudantes do 1º ano em relação à praxe académica ". In Programa e Livro de Resumos das XXIII Jornadas de Classificação e Análise de Dados (JOCLAD 2016), p. 125-126. ISBN: 978-989-98955-2-2. Lisboa: INE.
Editora
Instituto Nacional de Estatística (INE)