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Publicação
Investigação de desenvolvimento : desenvolvimento de quê e para quê?
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Nesta comunicação pretende-se referir as principais características da investigação de desenvolvimento, especialmente quando aplicada à educação (investigação do design educacional ou, ainda mais especificamente, investigação do design curricular). Pretende-se também salientar as principais semelhanças e diferenças entre a investigação ação e a investigação de desenvolvimento. Pretende-se ainda apresentar um exemplo concreto de um projeto em que esta última abordagem tem sido aplicada: o estudo do desenvolvimento de um modelo de e-learning na Universidade dos Açores. Esse modelo foi testado pela primeira vez na lecionação da disciplina de Teoria e Desenvolvimento Curricular, licenciatura em educação básica, em 2011/12. Uma segunda versão foi testada em 2012/13 na mesma disciplina e uma terceira versão está a ser aplicada e estudada em 2013/14 numa ação de formação contínua de professores. Prevê-se que em 2014/15 o modelo seja aplicado na lecionação de unidades curriculares de outros cursos, relacionados com outras áreas científicas.
Descrição
Fórum Internacional de Pedagogia, FIPED Portugal IV, Angra do Heroísmo, 4 e 5 de Abril de 2014.
Palavras-chave
Investigação Investigação de Desenvolvimento Investigação do Design Educacional Investigação do Design Curricular e-Learning
Contexto Educativo
Citação
Sousa, F. (2014). "Investigação de desenvolvimento: desenvolvimento de quê e para quê?" Comunicação apresentada ao FIPED Portugal IV – Fórum Internacional de Pedagogia, Angra do Heroísmo.