Students perspectives on itself and on school work

Publicação

dc.contributor.author	Serpa, Margarida Damião
dc.contributor.author	Caldeira, Suzana Nunes
dc.contributor.author	Gomes, Carlos
dc.contributor.author	Sousa, Áurea
dc.contributor.author	Silva, Osvaldo
dc.date.accessioned	2017-01-12T10:38:52Z
dc.date.available	2017-01-12T10:38:52Z
dc.date.issued	2009-05
dc.description	11th International Conference on Education, Athens, May 25-28, 2009 (Comunicação).	pt_PT
dc.description.abstract	A construção e validação de escalas de avaliação no âmbito académico constituem uma mais valia para os professores compreenderem os seus alunos. Assim, são apresentadas duas escalas: uma escala na área académica e uma segunda escala na área pro-académica. As escalas revelaram propriedades psicométricas adequadas.	pt_PT
dc.description.version	N/A	pt_PT
dc.identifier.citation	Serpa, M.; Caldeira, Suzana N; Gomes, C.; Sousa, A.; Silva, O. (2009). "Students perspectives on itself and on school work.". 11th International Conference on Education., Athens, 2009 (Comunicação).	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.3/3961
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	no	pt_PT
dc.subject	Pro-Academic Scales	pt_PT
dc.subject	Academic Scale	pt_PT
dc.subject	Reability	pt_PT
dc.subject	Validity	pt_PT
dc.title	Students perspectives on itself and on school work	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Athens	pt_PT
oaire.citation.title	11th International Conference on Education.	pt_PT
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT

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