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Orientador(es)
Resumo(s)
A construção e validação de escalas de avaliação no âmbito académico constituem uma mais valia para os professores compreenderem os seus alunos. Assim, são apresentadas duas escalas: uma escala na área académica e uma segunda escala na área pro-académica. As escalas revelaram propriedades psicométricas adequadas.
Descrição
11th International Conference on Education, Athens, May 25-28, 2009 (Comunicação).
Palavras-chave
Pro-Academic Scales Academic Scale Reability Validity
Contexto Educativo
Citação
Serpa, M.; Caldeira, Suzana N; Gomes, C.; Sousa, A.; Silva, O. (2009). "Students perspectives on itself and on school work.". 11th International Conference on Education., Athens, 2009 (Comunicação).
