Uma proposta para viabilizar a verdadeira inovação educativa

Nunes, Ivo de Sousa

http://hdl.handle.net/10400.3/5634

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ARQ CS N3-4 pp45-55.pdf		384.98 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Nunes, Ivo de Sousa

Abstract(s)

Esta breve reflexão terá o seguinte desenvolvimento: iniciaremos com a apresentação da mensagem implícita no fenómeno que, genericamente, poderemos designar por «resistência dos professores à inovação»; de seguida tentaremos demonstrar a necessidade da participação activa dos professores no processo de inovação; e, finalmente, terminaremos com a apresentação da formação contínua como instrumento basilar e condição «sine qua non» da viabilização duma verdadeira inovação educativa.