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Orientador(es)
Resumo(s)
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Para o seu fundador, Etnomatemática refere-se “às diferentes formas de matemática que são próprias de grupos culturais”, uma vez que os povos, com as suas culturas diferentes, possuem múltiplas maneiras de trabalhar o conceito matemático. A Etnomatemática vem realçar estas diferenças defendendo que toda a construção do conhecimento matemático é válida e está intimamente vinculada à tradição, à sociedade e às respetivas culturas.
Nesta perspetiva, Ubiratan criticava o ensino tradicional da Matemática, que se pautava pelos marcos europeus da ciência, ignorando o uso e o desenvolvimento da Matemática noutras culturas, nomeadamente, a africana e a indígena.
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Descrição
A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues.
Palavras-chave
Ubiratan D'Ambrosio (1932-2021) Etnomatemática Ensino da Matemática Matemática
Contexto Educativo
Citação
Martins, M.C. & Melo, H.S. (2022, 27 de novembro). Ubiratan D’Ambrósio: o professor fundador da Etnomatemática. “Açoriano Oriental, Açores Magazine, UAciência”, pp. 12-13.
