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Intervir em situações de indisciplina, violência e conflito

2011Book Open access
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dc.contributor.authorCaldeira, Suzana Nunes (Coord.)
dc.contributor.authorVeiga, Feliciano Henriques (Coord.)
dc.date.accessioned2016-03-31T09:30:30Z
dc.date.available2016-03-31T09:30:30Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionO livro traduz uma diversidade de olhares sobre situações-problema que se vivem nas escolas. Nele exploram-se perspectivas de intervenção sustentadas predominantemente em conceitos da psicologia, embora também se mobilize informação substantiva decorrente de modelos pedagógicos. Encontra-se organizado em duas partes: a primeira, composta por três capítulos, constitui uma abordagem de natureza mais conceptual aos fenómenos da indisciplina, da violência, do bullying e do exercício da liderança pelo professor; a segunda, constituída por quatro capítulos, tem um cariz mais prático, pois partilha-se com o leitor um conjunto de programas e acções relativos a práticas de disciplina e/ou de gestão de conflitos. [da Introdução]pt_PT
dc.identifier.citationCaldeira, S. N., & Veiga F. H. (coords.) (2011). "Intervir em situações de indisciplina, violência e conflito". Lisboa: Fim de Século.pt_PT
dc.identifier.isbn978-972-754-277-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/3712
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherFim de Séculopt_PT
dc.subjectBullyingpt_PT
dc.subjectIndisciplina Escolarpt_PT
dc.subjectPsicologiapt_PT
dc.subjectViolência Escolarpt_PT
dc.titleIntervir em situações de indisciplina, violência e conflitopt_PT
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.titleIntervir em situações de indisciplina, violência e conflitopt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookpt_PT

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