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Auto-avaliação de escolas e produção de conhecimento científico com o projecto QUALIS

dc.contributor.authorArroz, Ana Margarida Moura
dc.date.accessioned2013-12-05T13:03:16Z
dc.date.available2013-12-05T13:03:16Z
dc.date.issued2010-10-02
dc.description2º Colóquio Avaliação de Escolas. Angra do Heroísmo Universidade dos Açores, Campus do Pico da Urze, Angra do Heroísmo, Açores, Portugal, 2 de Outubro de 2010.por
dc.description.abstractDado que a estrutura do modelo permite uma considerável margem de manobra das equipas de auto-avaliação na selecção e ênfase atribuída aos diferentes aspectos do funcionamento da escola no relatório que elaboram… "interessa-nos estudar até que ponto a informação que as equipas de auto-avaliação mobilizam no processo avaliativo e os comentários que produzem sobre ela se centram em questões curriculares, ou seja, questões relativas à tomada de decisão sobre o que ensinar, como ensinar, a quem ensinar o quê e quando, como saber até que ponto o que se tentou ensinar foi aprendido."por
dc.identifier.citationArroz, A. M. (2010, Outubro). "Auto-avaliação de escolas e produção de conhecimento científico com o projecto QUALIS". «2º Colóquio Avaliação de Escolas». Angra do Heroísmo Universidade dos Açores, Campus do Pico da Urze, Angra do Heroísmo, Açores, Portugal, 2 de Outubro de 2010 (Comunicação).por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/2434
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade dos Açorespor
dc.subjectAuto-avaliação das Escolaspor
dc.subjectProjecto QUALISpor
dc.titleAuto-avaliação de escolas e produção de conhecimento científico com o projecto QUALISpor
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dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade dos Açores. Angra do Heroísmopor
oaire.citation.endPage26por
oaire.citation.startPage1por
oaire.citation.title2º Colóquio Avaliação de Escolaspor
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