Um guia digital para a Natureza : promover a floresta dos Açores com aprendizagem baseada no lugar

Picanço, Ana; Gabriel, Rosalina; Arroz, Ana Margarida Moura; Amorim, Isabel R.; Silva, Alexandra A.; Sousa, Duarte; Matos, Sónia

http://hdl.handle.net/10400.3/5738

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UAciencia_2020OUT18.pdf		144.66 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Picanço, Ana

Gabriel, Rosalina

Arroz, Ana Margarida Moura

Abstract(s)

O projeto Guia de Campo (GC) no âmbito da transformação digital operada nos modos de aprendizagem característicos das sociedades contemporâneas. Hoje, as ferramentas móveis interativas e a aprendizagem baseada no lugar são recursos pedagógicos cada vez mais presentes na educação ambiental. O projeto GC pretende investigar o papel das tecnologias digitais interativas no desenvolvimento da literacia científica, ambiental e da conservação, entre jovens residentes nos Açores, ajudando a tornar mais significativas e apelativas as experiências educativas desenvolvidas em contextos naturais. A instrumentalidade da videofilia na estimulação da biofilia e testada neste projeto, com vista à promoção de conhecimentos, atitudes e práticas conservacionistas, uma vez que vários estudos evidenciam que os jovens só tendem a proteger o que conhecem e entendem, e que a promoção de experiências ativas na natureza (ou sobre esta) estimula a biofilia e a curiosidade das crianças. […].

Description

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues.

Keywords

Ambiente Natural Ecologia Ecossistema Insular Floresta Literacia Científica Açores

URI

http://hdl.handle.net/10400.3/5738

Citation

Picanço, Ana; Gabriel, Rosalina; Arroz, Ana M.; Amorim, Isabel R.; Silva, Alexandra R.; Sousa, Duarte & Matos, Sónia (2020, 18 de outubro). Um guia digital para a Natureza: promover a floresta dos Açores com aprendizagem baseada no lugar. “Açoriano Oriental, Açores Magazine, UAciência”, pp. 6-7.