| dc.contributor.author | Caldeira, Suzana Nunes | |
| dc.contributor.author | Serpa, Margarida Damião | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-30T10:07:34Z | |
| dc.date.available | 2014-05-30T10:07:34Z | |
| dc.date.issued | 2013-11 | |
| dc.description.abstract | Analisa-se a relação entre sentimentos de integração na escola, resultados académicos e determinados processos de ensino-aprendizagem, incluindo procedimentos avaliativos. Os resultados mostram, entre outros aspetos, que comportamentos como a obediência e a pontualidade surgem mais relacionados com o sucesso académico do que com o sentimento de pertença à escola, melhores resultados escolares estão associados a uma cultura de exigência e ao trabalho e esforço individual e a influência da composição social parece ser relativamente mais poderosa no respeitante aos resultados escolares do que aos sentimentos de integração dos alunos. | por |
| dc.description.sponsorship | Governo dos Açores | por |
| dc.identifier.citation | Caldeira, S. N. & Serpa, M. D. (2013). Gestão da aula em escolas com diferente composição social. In A. M. Diogo & F. Diogo (Orgs.), Desigualdades no sistema educativo (pp. 109-138). Lisboa: Mundos Sociais. | por |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8536-27-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.3/3052 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Mundos Sociais | por |
| dc.subject | Comportamento Disciplinar | por |
| dc.subject | Processos de Aprendizagem | por |
| dc.subject | Sucesso Escolar | por |
| dc.subject | Integração Escolar | por |
| dc.subject | Currículo | por |
| dc.title | Gestão da aula em escolas com diferente composição social | por |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | por |
| oaire.citation.endPage | 138 | por |
| oaire.citation.startPage | 109 | por |
| oaire.citation.title | Desigualdades no sistema educativo | por |
| rcaap.rights | restrictedAccess | por |
| rcaap.type | bookPart | por |
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- Capítulo 7 - Gestão da aula em escolas com diferente composição social
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- Ficha Tecnica do livro Desigualdades no sistema educativo
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