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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Todos os anos, ao nível dos cursos da área das Ciências Sociais e Humanas, parte dos alunos universitários que iniciam a sua formação manifestam a sua surpresa e receio pela presença da Estatística nos seus cursos e alguns ignoram que esta seja relevante para a sua formação académica e profissional. Alguns até já têm chegado a dizer que escolheram esse curso para fugirem da Matemática e que odeiam a ideia de terem de lidar com números e algumas fórmulas. Mas porque é que haverá inicialmente uma certa aversão por parte dos alunos dos cursos das Ciências Sociais e Humanas em relação à Estatística?. […]. Nesse contexto, é preponderante que os professores incentivem e orientem a análise dos dados, com recurso às técnicas estatísticas apropriados e ao software disponível, apelando à interpretação crítica dos resultados. Os alunos deverão ser estimulados a fazerem a sua avaliação dos resultados e uma reflexão acerca de todo o trabalho desenvolvido e a terem a humildade de aprenderem com os erros eventualmente cometidos.
Vá lá toma o gosto pela Estatística e torna-te um cidadão mais informado e esclarecido e, até mesmo, um profissional mais competente! Agora a opção é tua, mas que seja estatisticamente significativa!
Descrição
Palavras-chave
Estatística Ciências Sociais e Humanas Literacia Estatística Ensino e Aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
Silva, Osvaldo (2017). Será que preciso de Estatística nas Ciências Sociais e Humanas? Obviamente que sim!. “Correio dos Açores: regional/opinião”, 8 junho de 2017, p. 17.
