Percorrer por data de Publicação, começado por "2023-12-15"
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- A Mediação ao serviço da Escola: Uma estratégia de prevenção e resolução de conflitosPublication . Amaral, Laudelina de Fátima Almeida Ventura; Serpa, Margarida da Silva Damião de; Caldeira, Suzana NunesO presente relatório centra-se no projeto de intervenção com componente investigativa intitulado A Mediação ao serviço da Escola: Uma estratégia de prevenção e resolução de conflitos e tem como objetivos conhecer, compreender e potencializar a práxis da Mediação em contexto escolar, evidenciando-a como um valioso contributo para o desenvolvimento de atitudes de cooperação e respeito e como uma estratégia de gestão de conflitos de forma pacífica. Trata-se de um projeto de intervenção de cariz formativo, que procura conhecer aspetos da realidade de uma comunidade educativa no referente ao processo de Mediação escolar, compreender como este é perspetivado por alguns dos seus intervenientes e contribuir para o desenvolvimento de algumas competências de gestão de conflitos, junto de um grupo profissional dessa comunidade. Assim, está em causa o estudo de determinada realidade educativa cujos resultados orientam a elaboração, concretização e avaliação de um programa formativo na mesma. Os resultados do estudo e da formação realizada apontam para a necessidade de se prosseguir com a formação em Mediação escolar, a fim de se clarificar, junto dos formandos, princípios norteadores e características da intervenção em Mediação e o papel do mediador em contexto escolar. Mas igualmente para que os formandos possam explorar a Mediação enquanto estratégia para a prevenção e a gestão de conflitos, sem, contudo, deixar de fora as estratégias para atenuar situações de ocorrências graves. Um estímulo para a prossecução do trabalho neste âmbito consiste no facto de, tanto os resultados da aprendizagem dos formandos como os da avaliação do processo formativo, terem sido bastante satisfatórios.