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- Ensino da Matemática : A abordagem de Singapura para o ensino-aprendizagem da MatemáticaPublication . Teixeira, Ricardo Emanuel Cunha(...). Neste artigo analisamos em pormenor o modelo de ensino-aprendizagem da Matemática em Singapura. (...) Este modelo aponta para a implementação de diferentes tipos de tarefas e atividades consoante as fases de aprendizagem de um determinado conceito. Na planificação das aulas de Matemática, há que ter em conta tipos específicos de tarefas e atividades de aprendizagem para promover a compreensão conceptual das crianças, desde as ideias introdutórias até à descoberta de relações mais complexas, para recordar e praticar e para a resolução de problemas e aplicações, desempenhando a avaliação um papel central. (...)