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- GPS meu, GPS meu, diz-me onde estou eu?Publication . Martins, Maria do CarmoComo posso determinar a minha posição e orientar-me ou comunicá-la a outra pessoa? A tarefa é simples: grande parte dos telemóveis está equipada com GPS (sistema de posicionamento global) que permite calcular a nossa posição a partir da receção de sinais enviados de satélites. Em poucos segundos ficamos a saber onde estamos, dependendo do local, com precisão inferior a 10 metros.
- Tomada de decisão : validação de uma escala para criançasPublication . Silva, Sara Martins Cabral; Carvalho, Célia Maria de Oliveira Barreto CoimbraAo longo da vida é inevitável ter de optar por algo, isto é, tomar várias decisões. Estas podem ter graus de complexidade distintos, exigindo estratégias de decisão diferenciadas. Qualquer individuo é capaz de tomar uma decisão, no entanto, é difícil compreender e identificar as estratégias utilizadas pelos indivíduos. Uma forma de compreender melhor os processos e estratégias de tomada de decisão dos indivíduos é através da realização de estudos nesta área de investigação. Até à data, estes estudos estão na sua maioria focados nas faixas etárias da adolescência e da fase adulta, o que faz com que haja uma carência de dados concretos e de estudos que comprovem a importância desta temática na faixa etária da infância. O objetivo deste estudo é a validação de uma escala que pode vir a preencher um pouco da carência existente nesta área de investigação, a validação de uma Escala de Tomada de Decisão para Crianças (EPTD-C). A população deste estudo é composta por 436, crianças pertencentes a Escolas Básicas dos Concelhos de Ponta Delgada e Ribeira Grande, com idades compreendidas entre os 8 e os 12 anos de idade, a frequentar o 3º e 4º ano de escolaridade. Os dados encontrados no estudo, apontam para a validade e adequação do instrumento de medida à população em estudo, pois esta demonstra um bom nível de consistência interna α=0.87 no seu todo e nas componentes que a constituem nomeadamente, α=0,63 na Componente 1, α=o,75 na Componente 2 e α=0.80 na Componente 3 e a existência de uma correlação significativa em termos da validade convergente, entre a tomada de decisão e a inteligência emocional e uma associação significativa em termos da validade divergente, entre a tomada de decisão e a ansiedade, stress e depressão.