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Avaliação das Práticas de leitura e de escrita em Educação Pré-Escolar

dc.contributor.authorMartins, Margarida Alves
dc.contributor.authorSantos, Ana Isabel
dc.date.accessioned2014-01-08T13:17:20Z
dc.date.available2014-01-08T13:17:20Z
dc.date.issued2005-11
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo a apresentação de uma grelha de observação de práticas pedagógicas no domínio da leitura e da escrita em contexto de jardim-de-infância. Numa primeira parte aborda-se o papel que o jardim-de-infância deve desempenhar no desenvolvimento dos conhecimentos e representações sobre a linguagem escrita. Numa segunda parte apresenta-se a referida grelha de observação. Trata-se de um instrumento constituído por 60 itens, divididos em três grandes domínios: projeto pedagógico (3 itens), organização e gestão do espaço físico da sala e rotina diária (19 itens) e práticas de leitura e escrita (38 itens).por
dc.identifier.citationMartins, M. A. & Santos, Ana Isabel (2005). "Avaliação das Práticas de leitura e de escrita em Educação Pré-Escolar". «Infância e educação: investigação e práticas», Revista do GEDEI. ISSN 0874-776. Porto, Porto Editora, 7: 59-69.por
dc.identifier.issn0874-776
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/2576
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherGEDEI - Porto Editorapor
dc.subjectPráticas Pedagógicaspor
dc.subjectEducação de Infânciapor
dc.subjectLeitura e Escritapor
dc.subjectAvaliaçãopor
dc.titleAvaliação das Práticas de leitura e de escrita em Educação Pré-Escolarpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortopor
oaire.citation.endPage69por
oaire.citation.startPage59por
oaire.citation.titleInfância e Educação. Investigação e Práticaspor
oaire.citation.volume7por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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