A carregar...
Publicação
Avaliação das Práticas de leitura e de escrita em Educação Pré-Escolar
Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho tem como objetivo a apresentação de uma grelha de observação de práticas pedagógicas no domínio da leitura e da escrita em contexto de jardim-de-infância. Numa primeira parte aborda-se o papel que o jardim-de-infância deve desempenhar no desenvolvimento dos conhecimentos e representações sobre a linguagem escrita. Numa segunda parte apresenta-se a referida grelha de observação. Trata-se de um instrumento constituído por 60 itens, divididos em três grandes domínios: projeto pedagógico (3 itens), organização e gestão do espaço físico da sala e rotina diária (19 itens) e práticas de leitura e escrita (38 itens).
Descrição
Palavras-chave
Práticas Pedagógicas Educação de Infância Leitura e Escrita Avaliação
Contexto Educativo
Citação
Martins, M. A. & Santos, Ana Isabel (2005). "Avaliação das Práticas de leitura e de escrita em Educação Pré-Escolar". «Infância e educação: investigação e práticas», Revista do GEDEI. ISSN 0874-776. Porto, Porto Editora, 7: 59-69.
Editora
GEDEI - Porto Editora