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Que ensino para a filosofia?

dc.contributor.authorLuz, José Luís Brandão da
dc.date.accessioned2012-08-30T10:44:42Z
dc.date.available2012-08-30T10:44:42Z
dc.date.issued1991
dc.descriptionComunicação apresentada no Colóquio «Filosofia e História da Filosofia», organizado pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, nos dias 12 e 13 de Abril de 1989.por
dc.description.abstractProcuramos esclarecer o sentido da filosofia com o auxílio de alguns pensadores da antiguidade clássica e também de contemporâneos, explorando a sua ligação com o desenvolvimento das ciências. Simultaneamente, esboçamos uma reflexão sobre o que poderão ser as exigências formativas do ensino da filosofia, como um processo de sujeitar os problemas da actualidade à experiência do pensamento. O recuo na memória do presente abre o caminho para pensar o nosso tempo, não para nos refugiarmos no prestígio do passado, mas como via de inserir os acontecimentos presentes num campo mais vasto de inteligibilidade que recusa a absolutização do panorama dos acontecimentos em curso.por
dc.identifier.citation«Que ensino para a Filosofia?», em "Insulana. Órgão do Instituto Cultural de Ponta Delgada", 46 (1991), pp. 5-20.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/1460
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherInstituto Cultural de Ponta Delgadapor
dc.subjectAristótelespor
dc.subjectDescartespor
dc.subjectHeideggerpor
dc.subjectJasperspor
dc.subjectKantpor
dc.subjectLadrièrepor
dc.subjectOrtega y Gassetpor
dc.subjectPlatãopor
dc.subjectCiênciapor
dc.subjectEnsino da Filosofiapor
dc.subjectFilosofiapor
dc.titleQue ensino para a filosofia?por
dc.typejournal article
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePonta Delgadapor
oaire.citation.endPage20por
oaire.citation.startPage5por
oaire.citation.titleInsulana. Órgão do Instituto Cultural de Ponta Delgada.por
oaire.citation.volume46por
rcaap.rightsopenAccesspor
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