Da árvore e do rizoma : pensar para além do método o encontro da filosofia com a infância

Costa Carvalho, Magda; Kohan, Walter

Publication

Da árvore e do rizoma : pensar para além do método o encontro da filosofia com a infância

2018Journal article

dc.contributor.author	Costa Carvalho, Magda
dc.contributor.author	Kohan, Walter
dc.date.accessioned	2019-02-21T13:00:00Z
dc.date.available	2019-02-21T13:00:00Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Este trabalho busca pensar filosoficamente a questão do método nas práticas filosóficas com crianças. Analisa algumas influencias recebidas pelos criadores da Filosofia para Crianças, Matthew Lipman e Ann Margaret Sharp, como o pragmatismo de J. Dewey. Descreve os sentidos de três expressões afins na obra de Lipman: metódico, metodologia e método. Oferece algumas críticas a leituras do método: Hans-Georg Gadamer, mas sobretudo Henri Bergson e Gilles Deleuze. Finalmente, problematiza a necessidade de um método para fazer filosofia com crianças ou, de um modo mais geral, para pensar infantilmente na educação.	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT: This work aims to consider philosophically the issue of the method in philosophical practices with children. It analyzes some influences received by the creators of Philosophy for Children, Matthew Lipman and Ann Margaret Sharp, like the pragmatism of J. Dewey. It describes the meanings of three similar expressions in Lipman's work: methodical, methodological and method. It offers some criticisms of method: Hans-Georg Gadamer, but especially Henri Bergson and Gilles Deleuze. Finally, he questions the need of a method for doing philosophy with children or, more broadly, for thinking childishly in education.	en
dc.description.abstract	RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo pensar filosóficamente el tema del método en las prácticas filosóficas con niñas y niños. Analiza algunas influencias recibidas por los creadores de Filosofía para Niños, Matthew Lipman y Ann Margaret Sharp, como el pragmatismo de J. Dewey. Describe los significados de tres expresiones similares en el trabajo de Lipman: metódico, metodológico y metodológico. Ofrece algunas críticas del método: Hans-Georg Gadamer, pero especialmente Henri Bergson y Gilles Deleuze. Finalmente, cuestiona la necesidad de un método para hacer filosofía con niñas y niños o, más ampliamente, para pensar infantilmente en educación.	spa
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Costa Carvalho, M.; Kohan, W. O. (2018). Da árvore e do rizoma: pensar para além do método o encontro da filosofia com a infância, “Educação e Filosofia”, 32(65). ISSN 1982-596X	pt_PT
dc.identifier.doi	10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v32n65a2018-04	pt_PT
dc.identifier.issn	0102-6801 (Print)
dc.identifier.issn	1982-596X (Online)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.3/5022
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade Federal de Uberlândia	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Método	pt_PT
dc.subject	Filosofia para Crianças	pt_PT
dc.subject	Infância do Pensamento	pt_PT
dc.subject	Method	en
dc.subject	Philosophy for Children	en
dc.subject	Childhood of Thought	en
dc.title	Da árvore e do rizoma : pensar para além do método o encontro da filosofia com a infância	pt_PT
dc.title.alternative	On the tree and rhizome : thinking beyond the method the encounter of philosophy with children	en
dc.title.alternative	Sobre el árbol y el rizoma : pensar el encuentro de la filosofía y la infancia más allá del método	spa
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Brasil	pt_PT
oaire.citation.title	Educação e Filosofia	pt_PT
person.familyName	Costa Carvalho
person.familyName	Kohan
person.givenName	Magda
person.givenName	Walter
person.identifier.ciencia-id	171A-0A0F-6324
person.identifier.orcid	0000-0001-8539-5061
person.identifier.orcid	0000-0002-2263-9732
person.identifier.rid	Q-4719-2017
person.identifier.scopus-author-id	57204227105
person.identifier.scopus-author-id	37064831700
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
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