Fazer universidade como quem faz escola : virtualidades da filosofia para crianças ao leme de um mestrado

Costa Carvalho, Magda

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Fazer universidade como quem faz escola : virtualidades da filosofia para crianças ao leme de um mestrado

2019Journal article

dc.contributor.author	Costa Carvalho, Magda
dc.date.accessioned	2019-10-08T10:04:22Z
dc.date.available	2019-10-08T10:04:22Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Depois de quase uma década de atividades de formação, investigação e divulgação na área da filosofia para crianças (fpc), (s)urgiu na Universidade dos Açores um curso de Mestrado em Filosofia para Crianças. Podendo parecer apenas mais um ciclo de estudos universitários registado na área científica da filosofia, cremos que o Mestrado se tem tornado um caso de estudo por aquilo que tem permitido pensar sobre o que pode a fpc quando toma conta da universidade. Não só a fpc tem sido feita pelo Mestrado, como o próprio Mestrado tem sido conduzido pela fpc. E, com ele, um diferente modo de estar em universidade parece emergir e revelar aos envolvidos a atenção a aspetos que o convencionalismo académico nem sempre acalenta. A presente reflexão procura ventilar algumas ideias em torno deste processo e, sem qualquer pretensão de fixar cânones ou fazer a apologia de um produto acabado, apresentar considerações que nos parecem poder marcar um momento decisivo no modo de estar em universidade. Consideramos que depois de se vivenciar um mestrado a partir da fpc, nem a filosofia pode mais ser entendida da mesma forma, nem tão pouco a universidade. O que tem, então, a fpc que pode transformar aquilo em que toca?	pt_PT
dc.description.abstract	ABSTRACT: After almost a decade of study, research, and dissemination in the field of philosophy for children (p4c), the University of the Azores has created a Master’s degree in Philosophy for Children. While it may appear to be just another university course of study in the academic field of philosophy, we believe that this Master’s is a case study in its own right, as it has allowed us to think about what p4c is capable of when it takes over the university. Not only has the Master’s degree helped shape p4c, but p4c has itself driven the development of the Master’s. Through this process, a different way of existing “within the university” emerges, revealing points worthy of attention that conventional academia does not always value. This article reflects on some of the ideas relating to this process and, without any pretension of establishing rules or claiming to be a finished product, offers some considerations that in our view constitute a turning point for the way people exist within the university. After experiencing a Master’s based upon p4c, neither the university nor philosophy itself can be understood in the same way as before. What is it about p4c, then, that makes it capable of transforming whatever it touches?	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Costa Carvalho, M. (2019). Fazer universidade como quem faz escola: virtualidades da filosofia para crianças ao leme de um mestrado, em "O que nos faz pensar", 44 (28), pp. 21-37.	pt_PT
dc.identifier.doi	10.32334/oqnfp.2019n44a669	pt_PT
dc.identifier.issn	0104-6675
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.3/5218
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Departamento de Filosofia da PUC-Rio	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Mestrado	pt_PT
dc.subject	Filosofia	pt_PT
dc.subject	Filosofia para Crianças	pt_PT
dc.subject	Universidade	pt_PT
dc.subject	Virtualidade	pt_PT
dc.subject	Masters	pt_PT
dc.subject	Philosophy	pt_PT
dc.subject	Philosophy for Children	pt_PT
dc.subject	University	pt_PT
dc.subject	Virtuality	pt_PT
dc.title	Fazer universidade como quem faz escola : virtualidades da filosofia para crianças ao leme de um mestrado	pt_PT
dc.title.alternative	Building a university like one builds a school : placing philosophy for children at the helm of a Master’s Degree	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Rio de Janeiro	pt_PT
oaire.citation.endPage	37	pt_PT
oaire.citation.issue	44	pt_PT
oaire.citation.startPage	21	pt_PT
oaire.citation.title	O que nos faz pensar? Cadernos do Departamento de Filosofia da PUC-Rio	pt_PT
oaire.citation.volume	28	pt_PT
person.familyName	Costa Carvalho
person.givenName	Magda
person.identifier.ciencia-id	171A-0A0F-6324
person.identifier.orcid	0000-0001-8539-5061
person.identifier.scopus-author-id	57204227105
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	f025e798-8612-4c67-b574-2ac0481d866e
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