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- As conceções de (in)satisfação profissional dos professores de História e de Geografia, em contexto de estágio : que dinâmicas?Publication . Tavares, Paulo Filipe Torres; Fortuna, Maria Margarida PachecoO presente relatório de estágio visa refletir sobre o trabalho desenvolvido pelo autor, ao longo das unidades curriculares de Estágio Pedagógico I e II, do curso de Mestrado em Ensino de História e de Geografia, no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Uma das preocupações centrais deste trabalho foi a de dar voz a alguns dos intervenientes no papel da educação atual, nomeadamente conhecer as conceções da (in)satisfação dos participantes no estágio, sendo eles os professores cooperantes, os estagiários e os alunos. As transformações ocorridas nos últimos anos obrigam-nos a repensar, enquanto futuros professores, qual é o nosso papel na escola, na sociedade e no mundo em geral. Deste modo, o estudo pretendeu caracterizar os professores cooperantes da Universidade dos Açores, os estagiários e os alunos envolvidos nos estágios, destacando a (in)satisfação de todos os envolvidos perante o presente mestrado e o ensino da História e da Geografia. [...].