Browsing by Author "Medeiros, Carolina Mota Andrade"
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- A música como recurso lúdico para aprenderPublication . Medeiros, Carolina Mota Andrade; Condessa, IsabelO presente Relatório de Estágio apresenta-se como um documento onde são descritas as práticas pedagógicas supervisionadas, desenvolvidas no estágio em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Assim, o mesmo mostra todo o contexto em que foram realizadas as diversas atividades, tanto na vertente da expressão musical, onde se debruça a temática deste relatório, bem como dos restantes domínios das Orientações Curriculares da Educação Pré-Escolar e à Organização Curricular e Programas do Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. O principal objetivo deste relatório é mostrar o quão importante a música é, como recurso lúdico, para auxiliar nas múltiplas aprendizagens das nossas crianças/alunos. A nós, não interessa apenas mostrar o desenvolvimento cognitivo que a música pode trazer aos mesmos, mas sim, mostrar o seu papel no desenvolvimento motor, social e pessoal da criança, enquanto ser integrado numa comunidade e sujeito a regras e comportamentos pré concebidos. A escolha da temática do relatório atendeu ao facto de estarmos inteiramente ligadas à mesma e esta fazer parte, desde a nossa infância, do nosso quotidiano. Consideramos a música, também, como uma área potenciadora do desenvolvimento global e harmonioso da criança. Dado este trabalho ser de natureza teórico-prática, serão desenvolvidas questões teóricas que fundamentam a importância da música na educação das crianças/ alunos e do papel do educador e professor no seu contexto profissional, bem como serão apresentadas as opiniões das educadoras e professoras entrevistadas, docentes formadas no âmbito da temática, a partir das quais será executada uma análise reflexiva, para deste modo poder confrontar as teorias defendidas pelos diversos autores, com a atividade praticada e sugeridas. Para complementar esta dualidade, é apresentada a contextualização das nossas práticas educativas supervisionadas, nomeadamente nas atividades implementadas no âmbito da temática, para, deste modo, poder concluir o nosso trabalho, enquanto futuras educadoras/professoras, e perceber o seu impacto no nosso desenvolvimento profissional. Tal como é fundamentado em todo o relatório, toda a teoria e conceitos apresentados, bem como o estudo empírico efetuado e as atividades desenvolvidas no âmbito do estágio, são congruentes e vão ao encontro dos principais objetivos deste relatório, apresentados na introdução geral, e que defendem que a música é fundamental no desenvolvimento global da criança.