Estatísticas para Promovendo a regulação emocional em crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico : um programa de competências emocionais e sociais
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| Promovendo a regulação emocional em crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico : um programa de competências emocionais e sociais | 1698 |
Total de visitas por mês
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| agosto 2025 | 1 |
| setembro 2025 | 2 |
| outubro 2025 | 1 |
| novembro 2025 | 13 |
| dezembro 2025 | 4 |
| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 1 |
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| DissertMestradoSandraCristinaMachadoAmaral2015.pdf | 12641 |
| DissertMestradoResumoIndIntrodSCMA2015.pdf | 736 |
| DissertMestradoLuisFilipeMedinaSilva2019.pdf | 1 |
| DissertMestradoAnaMargaridaBragaTavares2015.pdf | 1 |
| Rute_Gregorio_p75-87.pdf | 1 |
| DissertMestradoSofiaRaposoCabral2021.pdf | 1 |
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Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 639 |
| Brasil | 447 |
| Estados Unidos | 397 |
| Letónia | 27 |
| Alemanha | 24 |
| China | 14 |
| Canadá | 12 |
| Bélgica | 9 |
| Polónia | 6 |
| Argentina | 5 |
| Espanha | 5 |
| Austrália | 4 |
| Reino Unido | 4 |
| Rússia | 4 |
| Geórgia | 3 |
| Suécia | 3 |
| Ucrânia | 3 |
| Suíça | 2 |
| França | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Luxemburgo | 2 |
| Roménia | 2 |
| Singapura | 2 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Chile | 1 |
| Chipre | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Índia | 1 |
| México | 1 |
| Namíbia | 1 |
| Noruega | 1 |
| Panamá | 1 |
| Uruguai | 1 |
| África do Sul | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Cheira | 5 |
| Ponta Delgada | 5 |
| Lisbon | 4 |
| Belo Horizonte | 3 |
| Fiães | 3 |
| Bragança | 2 |
| Mem Martins | 2 |
| Rio Tinto | 2 |
| Braga | 1 |
| Cacém | 1 |
| Covilha | 1 |
| Espinho | 1 |
| Estarreja | 1 |
| Gondomar | 1 |
| Guajará-Mirim | 1 |
| Hong Kong | 1 |
| Lagoa | 1 |
| Odivelas | 1 |
| Porto | 1 |
| Santa Cruz da Graciosa | 1 |
| Sao Mamede de Infesta | 1 |
| Sines Municipality | 1 |
| Vila Nova de Gaia | 1 |