Estatísticas para Contributo para uma melhor compreensão do uso da WebQuest no contexto de uma estratégia de formação de professores
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Contributo para uma melhor compreensão do uso da WebQuest no contexto de uma estratégia de formação de professores | 546 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 1 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| Contributo para uma melhor compreensão do uso da WebQuest - CG.pdf | 879 |
| license.txt | 1 |
| JoseManuelMonteiroSilva_p285-302.pdf | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Estados Unidos | 217 |
| Portugal | 89 |
| Brasil | 77 |
| Letónia | 27 |
| Alemanha | 22 |
| China | 17 |
| Canadá | 13 |
| Angola | 10 |
| Suécia | 10 |
| Reino Unido | 8 |
| Rússia | 8 |
| Bélgica | 6 |
| Austrália | 4 |
| Cabo Verde | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Chéquia | 2 |
| Espanha | 2 |
| Indonésia | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Japão | 2 |
| Singapura | 2 |
| Turquia | 2 |
| Ucrânia | 2 |
| Colômbia | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| França | 1 |
| Índia | 1 |
| Lituânia | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| México | 1 |