Estatísticas para Teorias curriculares, modelos de planificação e suas implicações no ensino da História e da Geografia
Total de visitas
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| Teorias curriculares, modelos de planificação e suas implicações no ensino da História e da Geografia | 848 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 2 |
| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 0 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 13 |
| julho 2026 | 4 |
Downloads
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| DissertMestradoResumoIndIntrodPMSC2016.pdf | 9120 |
| DissertMestradoPedroMiguelSilvaCordeiro2016.pdf | 1 |
| DissertMestradoCatarinaLourencoMarques2018.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 369 |
| Portugal | 189 |
| Moçambique | 53 |
| Angola | 38 |
| Letónia | 28 |
| Brasil | 20 |
| Canadá | 19 |
| Alemanha | 18 |
| China | 13 |
| Austrália | 12 |
| Índia | 11 |
| Bélgica | 8 |
| França | 8 |
| Reino Unido | 8 |
| Suécia | 8 |
| Ucrânia | 6 |
| Polónia | 5 |
| Irão | 4 |
| Japão | 4 |
| São Tomé e Príncipe | 4 |
| Mongólia | 3 |
| Argentina | 2 |
| Cabo Verde | 2 |
| Chéquia | 1 |
| Guiné-Bissau | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Noruega | 1 |
| Rússia | 1 |
| África do Sul | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Luanda | 11 |
| Maputo | 9 |
| Cacém | 7 |
| Ponta Delgada | 4 |
| Almada | 2 |
| Funchal | 2 |
| Lisbon | 2 |
| Torres Vedras | 2 |
| Vila Maior | 2 |
| Bafatá | 1 |
| Benguela | 1 |
| Guimarães | 1 |
| Vila do Conde | 1 |