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Publicação
Variáveis ligadas ao trabalho escolar : dimensões linguísticas e do funcionamento intrapessoal
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Orientador(es)
Resumo(s)
No presente artigo discutem-se conceitos relacionados com a aprendizagem e a avaliação da comunicação oral e escrita, considerando os domínios linguísticos da fonologia, sintaxe, semântica e pragmática. Discutem-se, ainda, algumas variáveis sócio-cognitivas, como o locus de controlo e as atribuições causais, a motivação para o sucesso e para o desânimo, o auto-conceito e a auto-eficácia, que têm evidenciado relação com a educação escolar. A partir desta discussão, apresentam-se alguns itens susceptíveis de virem a contribuir para a construção de instrumentos de avaliação do funcionamento do aluno.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem Comunicação Escrita Comunicação Oral Psicologia da Educação
Contexto Educativo
Citação
Serpa, M., Caldeira, S. N., & Gomes, C. (2010). Variáveis ligadas ao trabalho escolar: dimensões linguísticas e do funcionamento intrapessoal. "ARQUIPÉLAGO: Ciências da Educação": 10, 231-256. ISSN 0873-8165.
Editora
Universidade dos Açores