Percorrer por autor "Vale, Ana Sofia Costa Martins do"
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- Ensino e aprendizagem com recurso às TIC na educação pré-escolar e no ensino do 1º ciclo do Ensino BásicoPublication . Vale, Ana Sofia Costa Martins do; Gomes, CarlosO presente Relatório de Estágio é o culminar do trabalho realizado ao longo do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Sendo que, os estágios pedagógicos do pré-escolar e do 1º ciclo inseridos nas áreas curriculares, Prática Educativa Supervisionada I e Prática Educativa Supervisionada II, respetivamente, foram o principal sustento para a consecução deste trabalho. Uma vez que, constará um relato de momentos de intervenção em cada um dos níveis de ensino e ainda será apresentada uma fundamentação teórica para o seu suporte. Neste trabalho constará ainda uma componente de caráter investigativo, onde será estudado o ensino e aprendizagem com recurso às TIC na educação pré-escolar e no ensino do 1º ciclo do ensino básico. No que toca à sua operacionalização em contexto sala de aula, nas conceções dos educadores e professores do primeiro ciclo e ainda as conceções dos encarregados de educação. Para o efeito, foram recolhidos dados que serão apresentados, analisados e refletidos. Estes mostram a realidade do que está a acontecer nas práticas dos docentes face à inclusão dos recursos TIC como instrumentos valiosos para o processo de ensino e aprendizagem. Este estudo permitiu-nos concretizar um paralelismo entre a teoria e a prática. E verificar que apesar dos esforços para a inclusão dos recursos TIC no ensino, ainda há muitas lacunas por colmatar. Tanto no que se refere à formação dos professores para esta utilização como a nível de condições, isto é, a nível de recursos. Pois, uma vez com formação, os professores necessitam de ter os recursos disponíveis para usufruir desta mesma formação. De igual modo, sem formação e com recursos os docentes não poderão fazer render os mesmos. E, por último, há casos onde não existem ambas: nem recursos nem formação. Por tudo isto, é importante que os docentes vejam as TIC como um meio de apoio à sua prática, tirando os melhores benefícios destes recursos em prol do processo de ensino e aprendizagem.