Estatísticas para Aprender a ser através do jogo infantil : um estudo em contexto do Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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| Aprender a ser através do jogo infantil : um estudo em contexto do Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | 621 |
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| outubro 2025 | 2 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 5 |
| abril 2026 | 0 |
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| DissertMestradoNadiaMicaelaSilvaPacheco2020.pdf | 798 |
| DisserMestradoMarleneJesusFerreiraCarvalhoArruda2015.pdf | 1 |
| AvelinoMeneses_p11-31.pdf | 1 |
| 94_Hudson_et_al-2017-Ecology_and_Evolution.pdf | 1 |
| CREB_AFIRSE.pdf | 1 |
| DM_Anexos_I_II_CSSC_2017.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Estados Unidos | 332 |
| Portugal | 144 |
| Alemanha | 32 |
| Letónia | 27 |
| China | 14 |
| Suécia | 13 |
| Canadá | 12 |
| Brasil | 7 |
| Irlanda | 6 |
| Polónia | 6 |
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| Rússia | 3 |
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| Peru | 1 |
| Roménia | 1 |
| São Tomé e Príncipe | 1 |
| Timor-Leste | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Ponta Delgada | 7 |
| Lisbon | 3 |
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