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Orientador(es)
Resumo(s)
Compete às instituições de ensino superior no âmbito das propostas de ciclos de estudos desenvolver as estratégias de ensino-aprendizagem que favoreçam a aquisição de competências, conhecimentos e habilidades, pelos estudantes, com significado fundador de aprendizagens com relevância pessoal e profissional.
Descrição
Palavras-chave
Teoria do Cuidado Humano Formação em Enfermagem em Portugal Estratégias Ensino-Aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
Gomes, Luís Miguel Salvador Machado. (2023). Contributos para uma Reflexão sobre a Teoria do Cuidado Humano na Formação em Enfermagem em Portugal. In Ana Inês Costa & Paula Diogo (Coord.). #1 Encontro Internacional: Cuidado Humano na Enfermagem no Século XXI, Formação, Investigação e Prática Clínica - E-BOOK. Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano, pp. 48-53. 978-989-33-5029-4
Editora
Rede Portuguesa da Ciência de Enfermagem para o Cuidado Humano
Licença CC
Sem licença CC
