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Publicação
Um-dó-li-tá : a linguagem das brincadeiras e as brincadeiras com a linguagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A partir de um conjunto de textos recolhidos no património oral Português e Brasileiro, e de exemplos de recriações infantis actuais de alguns desses textos, procuramos aqui destacar, de forma sucinta, as potencialidades das brincadeiras com lengalengas, cantilenas e trava-línguas para o desenvolvimento linguístico e metalinguístico nos níveis iniciais de escolarização.
Descrição
Seminário (Re)Aprender a Brincar: da Especificidade à Diversidade, Ponta Delgada, 13 a 16 de Maio 2009
Palavras-chave
Desenvolvimento Verbal na Infância Didáctica do Português Património Oral
Contexto Educativo
Citação
(Re)aprender a brincar : da especificidade à diversidade. Ponta Delgada : Universidade dos Açores, 2009, pp. 115-128