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http://hdl.handle.net/10400.3/3696| Title: | Programa de competências pessoais e sociais para adultos em exclusão social |
| Other Titles: | Personal and social program skills for adults in social exclusion |
| Author: | Fernandes, Hélder Manuel Rego Moreno, Elisa Caldeira, Suzana Nunes Carvalho, Célia |
| Keywords: | População em Risco Competências Sociais Gestão Doméstica Comportamentos de Risco Comportamentos Saudáveis Risk Population Social Skills Household Management Risk Behavior Health Behavior |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Universidade da Coruña, Universidade do Minho |
| Citation: | Rego Fernandes, H., Moreno, E., Caldeira, S. N., & Barreto Carvalho, C. (2015). Programa de competências pessoais e sociais para adultos em exclusão social. "Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación", Vol. Extr.(8), A8-012-A8-016. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.08.114 |
| Abstract: | Este trabalho apresenta um programa de promoção de competências pessoais e sociais para públicos em situação de exclusão social, designado “Saber, Pensar e Agir – SPA”. Constituído por 12 sessões e estruturado em três áreas, comunicação e relações interpessoais, gestão doméstica e comportamentos de riscos/saudáveis, contou, na sua 1.ª edição, com 8 adultos com multiproblemáticas associadas. Dos resultados obtidos, através de grelhas de observação e registos de comportamento, constatou-se a importância da continuidade de ações desta natureza, não só pelo conhecimento e reeducação de comportamentos mas também pelo reforço de laços afetivos e potencialização de atitudes de cooperação e interajuda. ABSTRACT: This paper presents “Saber, Pensar e Agir- SPA” a Personal and Social Program Skills for adults in social exclusion. The program comprised 12 sessions and it was structured into three areas, communication and interpersonal skills, household management, and risk and healthy behaviors. The 1st implementation of the program included 8 participants 7 women and 1 man with multiple problems. The results obtained through observation grids and behavior records shows the importance of continuing promote this kind of programs, not only for knowledge and rehabilitation of behaviors but also strengthening emotional ties and enhancing cooperation and self-help attitudes. |
| Description: | Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 8 Interculturalidad, inclusión social y educación. Universidad da Coruña, 3 de Setembro de 2015. |
| Peer review: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10400.3/3696 |
| DOI: | 10.17979/reipe.2015.0.08.114 |
| ISSN: | 2386-7418 |
| Appears in Collections: | CICS/A - Artigos em Revistas Internacionais / Articles in International Journals DPSI - Artigos em Revistas Internacionais / Articles in International Journals |
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