Amaral, Sandra Cristina MachadoCarvalho, CéliaCaldeira, Suzana NunesSousa, Marina2016-03-282016-03-282015Amaral, S., Barreto Carvalho, C., Caldeira, S. N., & Sousa, M. (2015). Necas-a-cores. "Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación", Vol. Extr.(1), A1-009-A1-013. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.01.1072386-7418http://hdl.handle.net/10400.3/3689Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 1 Aprendizage, Memoria y Motivación. Universidad da Coruña, 2 de Setembro de 2015.Esta comunicação descreve duas sessões de um programa de competências emocionais e sociais, intitulado “Vamos sentir com o Necas”, destinado a crianças do 1º Ciclo. Esta intervenção, de caráter preventivo, contou com uma amostra de 139 crianças e teve como objetivo elaborar estratégias e materiais que possam ser utilizados pela comunidade escolar, testando a adequabilidade de duas sessões do programa, com incidência na regulação de duas emoções básicas: “alegria” e “tristeza”. Os resultados apontam para a adequabilidade das sessões dinamizadas, que se mostraram bem planeadas, pertinentes e com um nível de exigência adequado ao público-alvo a que se destinam.porInteligência EmocionalDesenvolvimento de CompetênciasDinâmicas de Sala de AulaAjustamentoAtitude Escolarjournal article10.17979/reipe.2015.0.01.107