Sousa, Francisco2018-06-252018-06-252018Sousa, F. (2018). A importância do design no desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem. "Revista Internacional de Formação de Professores", 3(1), 227-244.2447-8288http://hdl.handle.net/10400.3/4740Neste artigo relaciona-se o design instrucional – e, mais especificamente, o design de ambientes virtuais de aprendizagem (sobretudo em contexto de ensino a distância) – com outros tipos de design, no quadro do design em geral. Defende-se a ideia de que uma maior consciência desta relação e um maior investimento na mobilização para o design instrucional de conhecimento gerado no contexto de outros tipos de design podem ser bastante enriquecedores. O modelo MAPE – que tem presidido ao design de alguns ambientes virtuais de aprendizagem numa universidade portuguesa – é referido como exemplo de contexto no qual têm sido realizadas algumas práticas de design tomando por referência um quadro teórico abrangente, norteado, em grande parte, por princípios de design em geral.ABSTRACT: In this paper, we relate instructional design – and, more specifically, the design of virtual learning environments (especially in the context of distance learning) – to other kinds of design, within the framework of design in general. We claim that a greater awareness of this relation can be quite enriching. MAPE model, which has led the design of some virtual learning environments at a Portuguese university, is presented as an example of a context in which some principles of design in general have been taken into consideration.porDesign InstrucionalDesign EducacionalAmbientes Virtuais de AprendizagemAVAEnsino a DistânciaE-learningDistance LearningInstructional DesignVirtual Learning Environmentjournal article