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dc.contributor.authorCastanho, Maria da Graça Borges-
dc.date.accessioned2014-12-16T17:58:02Z-
dc.date.available2014-12-16T17:58:02Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationCastanho, Graça (2006). "Aprender a ler lendo: um roteiro de leitura a partir de livros gigantes", in Estratégias eficazes para o ensino da Língua Portuguesa, 87-107. Ponta Delgada: Universidade dos Açores.por
dc.identifier.isbn978-972-8850-15-9-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.3/3233-
dc.descriptionEste artigo visa divulgar um projeto de leitura que a autora tem desenvolvido, nos últimos anos, com os alunos do curso de Educação Básica da Universidade dos Açores, em prol do sucesso escolar das crianças-aprendentes das competências leituras.por
dc.description.abstractO presente texto, por questões metodológicas, encontra-se organizado em três partes distintas. Numa primeira parte, faremos a sensibilização dos leitores para o papel que a leitura tem nos nossos dias, seguidamente apresentaremos a leitura como uma das causas do insucesso escolar que grassa nas escolas em Portugal e, finalmente, divulgaremos um trabalho desenvolvido pela autora, na Universidade dos Açores, intitulado ALL - Aprender a Ler Lendo: Projecto de Literacia para o século XXI, cujo objectivo é ajudar as crianças-leitoras de língua portuguesa a desenvolver competências de leitura e o prazer de ler.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherCasa do Professorpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectAprender a Lerpor
dc.subjectLeiturapor
dc.subjectLiteraciapor
dc.subjectLíngua Portuguesapor
dc.titleAprender a ler lendo : um roteiro de leitura a partir de livros gigantespor
dc.typebookPartpor
degois.publication.firstPage87por
degois.publication.lastPage107por
degois.publication.locationBragapor
degois.publication.titleEstratégias eficazes para o ensino da Língua Portuguesapor
dc.identifier.doi253571/07-
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