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Título: Changes in Portuguese language education in high school from the teachers' standpoint
Autor: Mira Leal, Susana
Palavras-chave: Curricular Restructuring
Curriculum Appropriation
Data: Jun-2012
Editora: Anne Godiner & Marianne Vanesse-Hannecart
Resumo: Policy on mother tongue education in Portugal is changing. This paper presents part of a study carried out in the Portuguese Archipelago of Azores in which we analysed the process of appropriation of the curricular transformations in the area by Portuguese language teachers. Here we discuss their awareness of and involvement in curricular restructuring, the changes they identify in the area and their opinions on those changes.
Descrição: 17th European Conference on Reading (Mons, Belgium, July 31 > August 3, 2011) - Proceedings.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.3/1447
Aparece nas colecções:DEDU - Comunicações a Conferências / ConferenceItem

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