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Título: A expressão plástica e os materiais pedagógicos, na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : perspetivas e diálogos
Autor: Garcia, Lina Joana Borges
Orientador: Fialho, Adolfo Fernando da Fonte
Dinis, Raquel José de Jesus Vigário
Palavras-chave: Educação Pré-Escolar
Ensino Básico (1º Ciclo)
Expressão Plástica
Materiais Pedagógicos
Prática Educativa
Artistic Expression
Educational Practice
Pedagogical Materials
Data de Defesa: 24-Jun-2015
Citação: Garcia, Lina Joana Borges. "A expressão plástica e os materiais pedagógicos, na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico: perspetivas e diálogos". 2015. 145 p.. (Dissertação de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico). Ponta Delgada: Universidade dos Açores, 2015.
Resumo: [...]. Foi nosso propósito, aprofundar algumas questões que dizem respeito à docência, dando particular ênfase à ação educativa do nosso estágio, como cenário privilegiado de aprendizagem e desenvolvimento profissional, de mobilização de conhecimentos e competências, referindo também algumas dinâmicas formativas subjacentes às Práticas Educativas Supervisionadas. Procuramos explorar ainda alguns fundamentos científicos, no sentido de compreender aquele que é o lugar e o papel da Expressão Plástica na construção de Materiais Pedagógicos. Neste sentido, exploramos ainda as potencialidades de um conjunto de recursos, construídos e implementados com as crianças, em ambos os estágios que realizámos. [...].
ABSTRACT: [...]. It was our purpose, to deepen some issues concerning the teaching, with particular emphasis on the educational stage of our action, as a privileged setting for learning and professional development, mobilizing knowledge and skills, also referring some formative dynamics underlying the Educational Practices Supervised. We also seek to explore some scientific foundations, in order to understand that that is the place and the role of Artistic Expression in the construction of pedagogical materials. In this sense, also explore the potential of a feature set, built and implemented with children in both stages we have done. [...].
Descrição: Mestrado (PES II), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 24 de Junho de 2015, Universidade dos Açores.
URI: http://hdl.handle.net/10400.3/3548
Designação: Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Aparece nas colecções:DCE - Dissertações de Mestrado / Master Thesis

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