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Título: Cálculo mental na aula de matemática: explorações no 1.º ciclo do Ensino Básico
Autor: Teixeira, Ricardo Emanuel Cunha
Cascalho, José Manuel
Ferreira, Rui Filipe Meireles
Palavras-chave: Cálculo Mental
Ensino Básico (1.º Ciclo)
Estratégias de Aprendizagem
Data: 21-Jun-2014
Editora: Associação Ludus/Associação para a Educação Matemática Elementar
Citação: Cascalho, José M.; Ferreira, Rui; Teixeira, Ricardo (2014). "Cálculo mental na aula de matemática: explorações no 1.º ciclo do Ensino Básico", «Jornal das Primeiras Matemáticas», 2, 52-64.
Resumo: Neste artigo, destacamos o papel do cálculo mental na aprendizagem da Matemática, apresentando tarefas desenvolvidas nas aulas de Matemática do 1.º Ciclo do Ensino Básico, numa turma do 3.º ano, que procuraram estimular o cálculo mental através da resposta a desafios no contexto de vários jogos propostos. As tarefas apresentadas assumem, como princípio orientador da prática docente da disciplina, o incentivo à resolução de problemas e à explicitação dos processos de raciocínio, encarando o aluno como um sujeito ativo, implicado na sua aprendizagem, a quem terá de ser dada a possibilidade de explicar e justificar as suas ideias e raciocínios no contexto das experiências diversificadas de aprendizagem proporcionadas na sala de aula. Estas tarefas tinham como objetivo estimular os alunos, não apenas a procurar estratégias, mas também a entender o significado das operações, com a intenção de promover o cálculo mental. Ao apropriarem-se dos números e ao descobrirem relações entre eles, os alunos desenvolveram o sentido do número, tornando-se visível nas relações que construíram entre os números e as operações.
URI: http://hdl.handle.net/10400.3/3086
Versão do Editor: http://jpm.ludus-opuscula.org/Home/ArticleDetails/107
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