Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.3/1376
Título: A criatividade ou o eclodir de novas significações
Autor: Luz, José Luís Brandão da
Palavras-chave: Descartes
Feyerabend
Francisco Bacon
Holton
Kant
Piaget
Ricoeur
Criatividade
Desenvolvimento Psicogenético
Metáfora
Necessário
Possível
Data: 2006
Editora: Universidade dos Açores - Centro de Estudos Filosóficos
Citação: «A criatividade ou o eclodir de novas significações», em "Actas do Colóquio A Criatividade na Imaginação", Ponta Delgada, Universidade dos Açores, 2006, pp. 15-35.
Resumo: A actividade da consciência não se limita a ser uma visão ingénua e imediatista dos actos que testemunha e de que se apropria. Para além desta função receptiva, ela procede à integração dos dados em referências que lhes conferem sentido e alargam o domínio da sua compreensão. Como tornar mais maleáveis os nossos esquemas de significação, abrindo-os na direcção doutras interpretações e fazendo eclodir neles novas áreas de significação? Correspondendo a uma preocupação de índole pedagógica mais directa, iremos considerar, em primeiro lugar, algumas das análises piagetianas que põem em evidência o processo criativo de constituição das estruturas nocionais e operativas da razão, condição indispensável de toda a aprendizagem. De seguida, propomo-nos analisar o fenómeno da criatividade ao nível mais amplo da produção artística, apoiando-nos na exposição de Paul Ricœur sobre o eclodir de novos significados que o discurso metafórico produz.
Descrição: Comunicação apresentada no colóquio «A Criatividade na Educação», organizado pelo Centro de Estudos Filosóficos da Universidade dos Açores, a 8 de Março de 2002, em Ponta Delgada.
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10400.3/1376
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